El mètode és experimental: en base a la feina diària d'un estudiant
(l'autor) s'estableixen necessitats. Se cerquen les eines adequades per
resoldre aquesta necessitat i s'avaluen per mitjà de l'ús directe, quan
es possible, del programa o recurs. En base a l'experiència , se'n
recullen dades sobre el valor del programa i el mètode aplicat a la
resolució del problema.
Així, en una primera fase els objectius concrets són:
- introduir l'ús de les eines TIC estudiades en la pràctica de
l'aprenentatge de LIS, per tal de fer emergir les necessitats concretes
i buscar-ne solucions.
- analitzar els itineraris acadèmics dissenyats per les Facultats
de
LIS i establir-ne la necessitat d'eines per a l'aprenentatge: cercar
aquestes eines i avaluar-les
- identificar les tasques concretes de l'ofici, i les eines que hi
ha
per assistir-les
- aplegar un conjunt suficient de vocabularis útils.
- documentar el procés de vàries maneres (web, ajudes); com a
principal, un catàleg interactiu sobre Drupal CMS.
En una segona fase, els objectius són:
- muntar una distribució remesclada con les eines vàlides
- assolir el màxim grau possible d'autoconfiguració
- incorporar documentació pròpia
- publicar l'eina (esLibrix)